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河南:駐馬店突出“三結合”發揮“六作用”傾力打造未成年人德育品牌

發表時間:2020-08-14 15:06:00    來源:駐馬店文明網

  近年來,河南省駐馬店市在未成年人思想道德建設工作中,突出學校、家庭、社會“三結合”,通過發揮“六個作用”,圍繞立德樹人根本任務,幫助未成年人“扣好人生第一粒扣子”,著力營造有利于未成年人健康成長的良好環境,引領未成年人向善向上,鍛造新時代中國特色社會主義建設者和接班人。

  良好家風的基礎作用。家庭是社會的細胞,是道德養成的起點。駐馬店市在城市社區廣泛開展“好家風好家訓”“最美家庭”宣傳展示活動,推進家庭教育宣傳實踐,推進家庭教育陣地建設。每年評選最美家庭,進行廣泛宣傳引導,發揮家庭教育的基礎作用。充分發揮家庭教育的基礎作用,通過家長的言傳身教、身體力行,用正確道德觀念塑造孩子美好心靈,讓孩子養成孝敬父母、尊敬長輩的良好品質,讓家庭成員相互影響、共同提高,在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會做貢獻過程中培育文明風尚。驛城區和開發區開展“小手拉大手1+6”活動,由一名孩子帶動六位家長(父母、爺奶、姥爺姥姥),豐富創新活動載體,社會反響良好。


駐馬店二中少年警校護旗方陣。

  組織活動的載體作用。組織中小學校開展“我們的節日”“少年傳承中華傳統美德”、中華經典誦讀和戲曲、書法、國畫、中華武術等進校園活動,邀請文化名家、民間藝人、非物質遺產傳承人等走進學校、社區和鄉村學校少年宮等場所,進行傳統文化授課和培訓,增強未成年人的文化自覺、堅定文化自信。駐馬店實驗小學以雷鋒精神引領校園文化建設,開展“暖冬行動·愛心義賣節”“和雅少年學雷鋒”系列活動“讓雷鋒精神落地生根”,學校被授予“河南省學雷鋒先進單位”。


駐馬店實驗小學學雷鋒讀書活動。圖片來源:駐馬店網

  文明校園的示范作用。加大文明校園創建工作力度,不斷提升文明校園的比例。切實發揮好全國、省級和市級文明校園的示范引領作用,使文明校園創建工作真正成為精神文明建設的響亮品牌。汝南師范學校附屬小學在文明校園打造工作中,特別注重素質教育與對德育工作的相互滲透,將“課前三分鐘紅色經典吟誦”“童心向黨”“愛我大中華”“傳承紅色文化,培植紅色基因”等活動融入班本課程與校本課程建設之中促進學生良好品行的形成,為學生終生發展奠定了扎實的基礎。

駐馬店第二實驗小學紅歌比賽。

  先進人物的典型作用。深入開展“新時代好少年”創評活動,駐馬店市以打造“好人之城”為重點,圍繞未成年人思想道德建設堅持每年評選表彰宣傳一批事跡突出的“新時代好少年”,引導青少年見賢思齊,立志向、修品行、練本領,從小培養熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的情懷,展現出朝氣蓬勃的精神風貌。駐馬店第二實驗小學通過“星卡評價”系列活動,對學生進行過程性、多元化評價,有效促進了學生的全面發展,涌現出一大批新時代好少年,該校的陳宗陽和陳坤陽姐弟倆被評為全國“十佳最美孝心少年”。

汝南幼兒師范附屬小學書寫文明書法活動。

  社會關注的促進作用。結合今年疫情防控,開展好“陽光成長”心理健康教育活動,培育自尊自信、理性平和、積極向上的心態。社區以社區文明學校、新時代文明實踐站等場所為依托,以轄區學校骨干教師志愿者為支撐,開辦好面向孩子的“四點半學校”。農村利用鄉村學校少年宮,組織開展有益青少年身心健康的心理素質拓展活動。組織中小學興辦心理主題班會、校園心理劇等,引導學生提高心理素質。

編輯:向真    

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