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[原創]教育時評:教育廳長的“靈魂拷問”是現實考卷

發表時間:2020-01-20 11:10:14    來源:未成年人網

  “年輕人的英雄聯盟、王者榮耀、劇本殺、蹦迪、轟趴,你玩過嗎?他們追捧的李現、肖戰、王一博,你知道是誰嗎?現在孩子主要的社交工具是QQ,而不是微信,你了解嗎?”1月18日,浙江省教育廳廳長陳根芳作工作報告時,將“正確認識年輕一代新面貌”列為當前浙江教育面臨的新形勢之一,并向在座的教育界人士發出了“靈魂拷問”。陳根芳認為,作為教育工作者,如果不能真正了解年輕一代,兩者的隔閡會越來越大。(據1月19日中國新聞網)點擊查看>>新聞詳情

  教育理念應該與時俱進,這是我們經常說的一句話。可很多時候,我們的教育理念還停留在十幾年前。陳根芳廳長“正確認識年青一代新面貌”的“靈魂拷問”,其實不止是浙江教育面臨的新形勢,也是全國教育面臨的新問題。

  《禮記·學記》里說,“是故學然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自強也。故曰教學相長也。”然而,我們很多教育工作者確實沒有玩過年輕人的“王者榮耀”,也不知道他們現在追哪些明星。這確實是國內教育的現實狀況,令人遺憾的是,這種狀況卻沒有引起足夠的重視。

  現實語境下,不管是學校還是教師,在教育中實際上占據了主導地位。我們也已經習慣了老師說了算的“一言堂”,而忽略了學生在教育教學中應有的作用。“填鴨式教學”或者說“灌輸式教學”現象應該說比較普遍。究竟有多少老師沒有玩過或了解過“王者榮耀”,不知道年輕的學生在想什么、在干什么?教育除了傳授知識,實際上,還有一個與學生溝通交流、尋求共同語言的過程。很顯然,在這方面,很多老師是不及格的。

  不知道學生在玩什么,不知道學生在追什么,自然無法掌握學生的思想動態,也無法和學生進行有效的溝通,其結果勢必是,造成老師與學生之間的隔閡越來越大。而這種隔閡對教育來說,實際上是一種阻礙。尤其是對那些年齡偏大、思想陳舊的教師來說,這種隔閡就更加明顯。

  教育廳長的“靈魂拷問”,其實更是現實考卷。這道留給教育工作者的思考題該如何答好,需要的不只是教育觀念的轉變,更需要教師主動融入到學生中間。我們并不是要老師真的去打“王者榮耀”,也和年輕人一樣去追星,但起碼,老師們應該知道這些年輕的孩子在想什么、在干什么,該如何和他們在一起。這也是為什么年輕教師更容易與學生打成一片也就更受學生歡迎的原因所在。

  正如陳根芳所說,要教育、引導學生,首先必須分析、理解和欣賞他們,主動和年輕人融合、親近在一起。不管是代溝還是隔閡,這是教育無法避免的客觀存在。但作為教育工作者,應該正視年青一代的新面貌,主動學習,主動適應,而不是沉浸于過去自己的舊思維,只有這樣,陳根芳的“靈魂拷問”才會有一份合格的答卷。未成年人未網呼啦圈評論 劉少華)

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編輯:向真    

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